Hameaux et lieux-dits du Finistère Direction Régionale de Rennes , FT/72
Nomenclature des hameaux, écarts, lieux-dits du Finistère
Nomenclature des hameaux, écarts, lieux-dits du Finistère
SOMMAIRE - Introduction générale aux cahiers de doléances - Notice sur la sénéchaussée de Quimper - Photocopie du procès-verbal de l'assemblée de la ville et de son cahier de doléance - Transcription de ces documents - Reproduction d'une partie agrandie des cartes de Cassini n° 171 et 172 levées avant la Révolution - Glossaire des cahiers de 1789 - Carte des sénéchaussées du Finistère
Recensement des croix et calvaires par commune
SOMMAIRE I. Des origines au XVIIIème siècle II. Du commerce morlaisien III. Le XVIIIème siècle
Trois volumes
SOMMAIRE I. Pont-l'Abbé et sa région à la fin de l'Ancien Régime II. Pont-l'Abbé pendant la Monarchie constitutionnelle III. La période républicaine
SOMMAIRE - Introduction générale aux cahiers de doléances - Notice sur la sénéchaussée de Quimper - Photocopie du procès-verbal de l'assemblée de la paroisse et de son cahier de doléance - Transcription de ces documents - Reproduction d'une partie agrandie de la carte de Cassini n°172 levée avant la Révolution - Glossaire des cahiers de 1789 - Carte des sénéchaussées du Finistère
SOMMAIRE 1863-1973 : INSUFFISANCES ET BESOINS 1. Scolarisation et alphabétisation vers 1863 - Le Finistère dans la lanterne rouge de l'instruction - Les causes du retard et des inégalités 2. Les écoles : le règne de la médiocrité - L'école imposée - L'école prise en charge 3. Les premiers progrès - Les remèdes envisagés - Des idées mises en pratique 1878-1890 : LES ANNEES DECISIVES ? 4. L'école conquiert le Finistère - La mise en place d'un réseau scolaire dense - L'école s'installe 5. Instituteurs et institutrices - Une figure qui se précise : l'institutrice publique - Une profession mieux considérée 6. Cent mille écoliers - Une croissance forte et soutenues 7. Organisation et contenu de l'enseignement - Les nouveaux objectifs de l'enseignement primaire - La classe au quotidien 1890-1905 : UN TEMPS DE CRISE 8. L'école avec ou sans Dieu - Une histoire mouvementée - Enjeux apparents et réels 9. L'alphabétisation en Bretagne ou lire, écrire et parler en français - La langue bretonne, l'instituteur et le curé - L'efficacité de l'école 10. Eduquer et encadrer - Au-delà de l'école élémentaire - Au-delà de l'alphabétisation